Informació

El passats 26 i 28 de febrer van tenir lloc les reunions informatives per a alumnes, pares i mares sobre el viatge de final de curs de 2n de Batxillerat. En aquest llibre digital les diferents informacions que es van tractar en aquestes reunions.

El viatge començarà el dilluns 11 de març i finalitzarà el divendres 15 de març. L'alumnat participant coneixerà la part històrica de la ciutat i els seus museus més significatius, també visitarà el camp de concentració de Sachsenhausen situat a uns 40 Km al nord de Berlín.


Cliqueu sobre el botó FULLSCREEN (rectangle a la part inferior dreta) per llegir la revista.

El passat dimarts 26 de febrer es va realitzar la reunió informativa per a pares i mares d'alumnes que participaran en el viatge de final de curs de 4t ESO. El viatge es realitzarà des del 11 al 15 de març, i visitarem les ciutats de Pisa, Florència, Bolonya, Venècia i Lucca al nord d'itàlia.

En aquest llibre digital hi trobareu dates i horaris, informacions sobre els hotels, la normativa i altres dades que us poden interessar i que es van tractar a la reunió de pares i mares. El dijous 7 de març hi haurà una altra reunió informativa per als alumnes participants.

Cliqueu sobre el botó FULLSCREEN (rectangle a la part inferior dreta) per llegir la revista.

Durant aquests últim mes hem posat a la vostra disposició moltes lectures, entre les quals podeu trobar les següents:


DIARI DEL GREG, 1. UN PRINGAT TOTAL
Jeff Kinney

Ser gairebé adolescent pot resultar molt molest. Ningú ho sap millor que en Greg Heffley, immers en el dur ambient de l'institut, on els nanos que encara no han fet l'estirada han de compartir els passadissos amb ganàpies que ja s'afaiten dues vegades al dia.
(Font: FNAC)

El 21 de febrer se celebra el “Dia internacional de la llengua materna”, promogut per la UNESCO. S’entén per llengua “materna” la que s’aprèn i es transmet en l’àmbit familiar –i pot ser més d’una: els casos de bilingüisme individual acostumen a tenir aquest origen. Diferents organitzacions es dediquen a observar, documentar i fer conèixer la realitat cultural tan variada i tan fràgil de les llengües del planeta.

Els estudiosos d’Ethnologue compten que avui dia hi ha 7.097 llengües vives; els de Glottolog recullen 8.481 noms de llengües conegudes històricament. Els centres d’ensenyament s’han vist sovint com una de les causes de la pèrdua de diversitat, perquè les llengües que no arriben a l’escola, no hi són reconegudes o no s’hi transmeten tenen poques garanties de continuïtat.

Entre l’alumnat de l’institut Cendrassos hi ha una trentena llarga de llengües maternes diferents i els companys d’Aula d’Acollida han aprofitat l’ocasió per a fer presents les seves llengües maternes de forma escrita i per a convidar-vos a aportar-hi els vostres testimonis.

Enllaç al Correu de la UNESCO 2019-1.

En aquesta 6a sessió d'aquest curs del Parlament Verd, amb els representants dels diferents grups, s'han debatut i acordat els següents punts:

  1. Aprovació de l’acta anterior.
  2. Informacions diverses sobre el Consell d'Infants.
  3. Pròrroga programes Apilo/Taps.
  4. Propostes per a Carnaval 2019
  5. Treballs per comissions

Els representants del centre al Consell d'Infants informa de les diverses propostes que ha aprovat el Consell sobre les festes i fires de Santa Creu: concerts per a menors (horari, grups…), més diversitat de música, per a més gent, tallers a la barraca del Consell d’infants.

S'acorda continuar participant al concurs APILO XII i en la recollida solidària de taps.

Es voten les les propostes que han sorgit de les diferents classes sobre les activitats de carnaval.

Altres